viernes, 28 de abril de 2017

Diferentes tipos de plagio


Académico

Cada institución académica plantea las penalidades para el plagio. Típicamente, las penalidades se vuelven más duras conforme el estudiante avanza en el sistema educativo. Las penalidades van desde una sencilla advertencia hasta la suspensión o expulsión. Los estudiantes universitarios deben cumplir las políticas de honestidad de la escuela. Los profesores e investigadores que han cometido plagio son penalizados con la suspensión o despido.

Periodismo

El plagio en los medios de comunicación es una violación de la ética del periodismo. La integridad de un periódico o de un noticiero televisivo disminuye cuando un reportero no consigna una . La credibilidad de la organización también se daña. Cuando un periodista es acusado de plagio, es suspendido mientras se investigan los cargos.

PLAGIOS MUSICALES FAMOSOS - CANCIONES PLAGIADAS - SHAKIRA BLURRED LINES ...







https://www.youtube.com/watch?v=4cVJhrA5wqs

¿Es Plagio "La Bicicleta" de Carlos Vives y Shakira?





https://www.youtube.com/watch?v=QmKwwa8aFMk




El plagio y otros estudios de derechos de autor.

Antonio Castán Pérez-Gómez


Este libro reúne una selección de los estudios sobre propiedad intelectual publicados por el abogado y profesor de universidad Antonio Castán a lo largo de casi veinticinco años de ejercicio profesional y docente.


jueves, 27 de abril de 2017


El Gran Plagio Medieval

Jesús Dominguez


Sale a la luz, por fin, la obra de autor anónimo de finales de la Edad Media. Puede resultar increíble que, hasta los inicios del siglo XXI, no se haya conocido esta obra de planteamiento tan original, pero todo tiene su explicación. Enseguida la conocerá el lector, después del apunte breve que incluyo sobre la escritura. Tras la invención de la escritura (los primeros pictogramas tienen más de cinco mil años y la escritura cuneiforme más de cuatro mil) tres han sido sus principales soportes: el papiro, el pergamino y el papel. Seguramente nos encontramos en el inicio del cuarto gran soporte: el digital. Los egipcios, hacia el año 3000 a. C., comenzaron a escribir sobre láminas de la planta del papiro, que se siguió utilizando hasta el siglo X. El pergamino o vitela se confecciona con piel ovina o bovina curtida, blanqueada con polvo de yeso, y se empieza a destinar a la escritura en Pérgamo, hacia el año 300 a. C. Desde el siglo V, se convierte en el soporte casi exclusivo de los libros europeos, hasta superar el primer milenio de nuestra era.








https://www.casadellibro.com/ebook-el-gran-plahttps://www.casadellibro.com/ebook-el-gran-plagio-medieval-ebook/9788490112830/2219481gio-medieval-ebook/9788490112830/2219481

Trabajo intelectual e investigación de un plagio
Recomendaciones para redactar un texto






En este texto se analizan las condiciones sociales, institucionales y personales en las que se realiza la actividad intelectual, así como la problemática concreta que enfrentan estudiantes y profesores al elaborar un trabajo de investigación.


¡Informate! Todo lo que necesitas saber acerca de el copyright

El copyright o bien los derechos de autor, es un problema actualmente académico ya que la mayoría de la población estudiantil roba los trabajos de otras personas para facilitar su vida académica; es ahí donde debemos considerar que existen diferentes leyes que lo protegen al igual que diferentes pasos para evitarlo.
Un artículo publicado por la Universidad Interamericana para el Desarrollo muestra todo lo que necesitas saber acerca del copyright para evitarlo y saberlo identificar

Link del artículo: http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/ejec/DE/DA/S12/DA12_Visual.pdf

Referencia:
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/ejec/DE/DA/S12/DA12_Visual.pdf

El plagio 



Relata la historia de un escritor y un abarrotero, don Gustavo Martínez y don Cristiano Gonzáles, quienes reclaman ser los autores de un relato publicado en una revista, cuestionando quién es el verdadero autor y quién es el plagiador. Una historia cercana que puede suceder en cualquier barrio de Latinoamérica y que presenta como temas principales la autoría de una historia y la vida de barrio; los secretos del pasado y los fantasmas, mezclando la realidad y la ficción. Carlos Wynter, escritor panameño, fue seleccionado como uno de los secretos mejor guardados de Latinoamérica según la FIL de Guadalajara y hoy forma parte de nuestra colección de cuentos Patagonia Singles.}



Como saber si estoy citando correctamente o estoy haciendo plagio...

Aquí les mostramos 12 herramientas en donde puedes revisar tus trabajos para evitar hacer copyright, ya que son algunas herramientas en donde la mayoría de las universidades se apoya:

 y Google Scholar: Si una frase en el trabajo de un estudiante le llama la atención, colóquela entre comillas en el  Google. Si el estudiante cortó y pegó la frase, ésta aparecerá en Google. Y a medida que más libros son subidos a Google Books o Google Scholars, éstos se convertirán en armas de mayor alcance contra el plagio.

The Plagiarism Checker
: Esta herramienta le permite realizar una búsqueda a través de Google de grandes bloques de texto, lo cual es más fácil que cortar y pegar oración trás oración.

Articlechecker: Funciona similar al Plagiarism Checker, pero le da la opción de comprobación tanto a través de  como de Google.

Plagium: Esta herramienta realiza la búsqueda Google de un texto, pero con la ventaja de que trabaja en varios idiomas.

PlagiarismDetect: Un detector del plagio que permite que usted cargue documentos enteros, en lugar de cortar y pegar bloques de texto. Es una herramienta gratuita, pero hay que registrarse.

Duplichecker: Otra herramienta que permite someter textos en los  de búsqueda, tanto de documentos enteros como de extractos.

SeeSources: Busca en la Web las  similares al texto que usted incorporó. Usted puede explorar extractos y documentos enteros.

Doc Cop: Esta herrramienta ofrece algunas características adicionales a los servicios mínimos de detección. Por ejemplo, usted puede comparar las similitues entre dos documentos. Sin embargo, hay que registrarse.

WCopyFind: WCopyFind es un éscaner que se puede bajar para comprobar la similitud entre dos documentos, pero no puede buscar en la Web.

Víper: Es unl explorador Anti-Plagio. Aunque de uso libre, Viper es un , por lo tanto es más que una herramienta basada en la Web. Ofrece algunas ventajas, como por ejemplo poder comparar lado a lado, el texto sometido contra él potencialmente plagiado.

SafeAssign/MyDropBox: Es una herramienta libre, para quien esté usando el gestor de aprendizaje Blackboard. Los estudiantes someten los trabajos en la herramienta Blackboard y SafeAssign comprueba estos trabajos contra su base de datos de fuentes de materiales.

PAIRWise: Puede comparar dos documentos mientras busca en  documentos similares. Sin embargo, en PAIRWise está diseñado para el uso nstitucional y requiere amplios servidores.
referencia: http://manuelgross.bligoo.com/12-herramientas-para-detectar-textos-plagiados#.WQKrpGk1_IU

Sobre el plagio



El plagio no se reduce únicamente a un asunto literario, sino que se trata asimismo de una cuestión social, cuyos resortes son económicos y técnicos. La autora nos ofrece todos los puntos de referencia necesarios para un enfoque a la vez literario y estético, pero también jurídico, de las prácticas de escritura.



¿Cómo protejo mi obra legalmente?

Aquí podrás encontrar todas las respuestas acerca de como investigar y resguardar correctamente tus obras en distintos ámbitos.
Todas las legislaciones del mundo referidas a propiedad intelectual resguardan el derecho de un autor sobre su obra, excepto que él mismo lo ceda con carácter exclusivo. A esta lógica no escapan los investigadores, quienes en el sistema científico tienen la necesidad de publicar a pedido de los organismos de investigación y/o las universidades. Paralelamente existe un fuerte desconocimiento del tema de derechos, lo cual hace que los investigadores, convertidos en autores, no resguarden adecuadamente sus derechos. Este trabajo pretende ser una guía sencilla al presentar una orientación sobre los distintos tipos de derechos que constituyen el derecho de autor, las diferentes opciones de publicación y los modos de proteger los derechos de autor en el ámbito de la investigación. Entre ellas se destacan las posibilidades de publicación en acceso abierto. También presenta el tratamiento de los derechos en los repositorios existentes en nuestro país a la fecha de realización del mismo.

Entra a este link en donde podrás encontrar información detallada de como llevar acabo tu proceso de resguardo de tu obra:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/41259/Documento_completo.pdf?sequence=1

Cómo evitar el plagio 


1. Asegurarse de saber citar correctamente: todos los estudiantes deben conocer sistemas de cita, referencia, y armado de bibliografías. Tanto los profesores de los cursos como el personal de la Biblioteca puede asesorar a los estudiantes en estos temas.

 2. Asegurarse de entender el material que se está utilizando.

3. Evitar el uso indiscriminado de apuntes, resúmenes y el servicio de “fábricas” de trabajos o monografías.

4. Mantener siempre presente la necesidad de reconocer el origen de los argumentos, hechos, métodos y fuentes utilizados en la producción de un trabajo propio.


Graciela Reyes. Manual de redacción. Cómo escribir bien en español. Madrid: Arco Libros,1999.

Enfoque económico y sus perspectivas


Este artículo fue publicado en el 2016 por la Revista Economista Institucional por una universidad en Colombia. En donde se muestra claramente el  enfoque económico, la evolución y sus perspectivas de los derechos de autor.
Aquí una cita directa del artículo:


Cabe citar una de las expresiones más contundentes de la concepción monopolista: “Los derechos de autor son un monopolio, y producen todos los efectos que la voz general de la humanidad atribuye al monopolio” (Plant, 1934, 171). De acuerdo con Katz (2005), en la concepción de ese poder de mercado se pueden distinguir tres periodos. Los dos primeros van de finales del siglo xix a finales de la década 1970: en ambos se consideraba que las patentes y los derechos de autor conferían monopolio, pero en el primero se pensaba que los dpi concedían poder de mercado a sus titulares mientras que en el segundo se pensaba que el comportamiento anticompetitivo se derivaba de las restricciones impuestas por los titulares a través de las licencias.

Referencia y para mayor información, entrar a este link:
http://www.economiainstitucional.com/esp/vinculos/pdf/No35/09pulido35.pdf


El plagio

Consiste en el uso del trabajo o las ideas de uno o más autores sin la correspondiente mención del nombre del autor, el título de la obra (libro, artículo, ensayo, etc.) y otros datos afines.

El plagio puede ser no intencional, por desconocimiento de formas de citar o por ausencia de referencias bibliográficas en un texto escrito. Por eso puede ser evitado a través de ciertas prácticas cuidadosas de trabajo. Sea intencional o no intencional, el plagio es considerado como una falta grave en toda comunidad universitaria.

Algunos ejemplos de plagio:

1) Presentar como propio un trabajo producido por otro:

• Copiar un trabajo, artículo, monografía de otro estudiante. • Copiar un artículo de una publicación académica o de un website.

 • Comprar un artículo o paper por internet, hecho para ser presentado.

2) Transcribir frases o párrafos sin la debida cita o referencia de la fuente:

 • Citar frases o párrafos textuales sin el uso de comillas o de las normas O CONVENCIONES de uso sobre citas.

 • Mencionar hechos específicos sin la correcta atribución (salvo aquellos normalmente considerados como conocimiento corriente).

• Utilizar un argumento o línea de razonamiento tomada de alguna fuente sin la atribución de la misma.

 • Utilización de imágenes, gráficos, ilustraciones, mapas, cuadros estadísticos, fotografías, sin la debida referencia a la fuente.

3) Parafrasear: • Parafrasear o resumir información de una fuente sin el debido reconocimiento.

1 Mucho de lo que sigue está basado en un documento de la Simon Fraser University, “Plagiarism: What is Plagiarism?” (http://www.lib.sfu.ca/researchhelp/writing/plagiarism.htm). En dicho sitio se incluye una lista de otros sitios recomendados que tratan sobre el tema de plagio en las universidades.
En la actualidad el plagio es un serio problema a nivel mundial, que atenta contra los derechos de autor y que es éticamente reprochable. En el presente artículo se explicará el concepto de plagio, los diferentes tipos de plagio existentes, para luego analizar el impacto que este tiene a nivel académico y profesional. Se presentarán algunos casos de plagio a nivel mundial y nacional para dar una idea de la gravedad de este problema y lo común que se está volviendo. Si bien existen leyes que protegen los derechos de autor, el plagio no se encuentra debidamente tipificado como un delito en todos los países, lo cual hace que muchas veces se queden impunes muchos de estos hechos. Se debe mejorar la educación en cuanto al plagio para así ayudar a prevenirlo en el futuro.

Revista electrónica publicada por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica, 2060 San José, Costa Rica http://ebci.ucr.ac.cr
http://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/ART003.pdf


El pequeño libro del plagio es un texto serio que desde luego no cuestiona la vigencia ni legal ni moral de los derechos de autor, pero que sí invita a reflexionar sobre el plagio ampliando la visión de campo, incluyendo en el debate conceptos como autoplagio, imitación creativa y, en fin, algunos casos reales llamativos que ilustran a la perfección la argumentación del autor. No es que tuviera ninguna obligación de serlo, pero el libro no es tan provocador como podría haber sido (no en vano Richard Posner, el autor, es juez). Yo, dicho sea de paso, no lo soy. Juez, quiero decir, que provocador tampoco acostumbro a serlo pero es probable que hoy, por una vez, haga una excepción.


Se han reunido en este libro a cuatro de los más destacados e influyentes escritores vivos contemporáneos: Paul Auster, Enrique Vila-Matas, Barry Gifford y Jean Echenoz. ¿Y sobre qué trata este libro? Sobre el placer de la impostura, el difícil arte de la imitación o la sana reinvención del plagio. En otras palabras, sobre el escritor y su sombra: el impostor. En el primer encuentro, Echenoz y Vila-Matas conversan sobre aspectos de su creación literaria en lo referente a la impostura, la invención de yoes y la apropiación de frases, ideas y personalidades ajenas. En segundo lugar se ofrece el diario que escribió Paul Klee en 1914 con motivo de un viaje a Túnez con un par de amigos. Uno de ellos, August Macke, murió al poco de volver, y se sospecha que el diario de Klee no cuenta lo que realmente ocurrió. Al no disponerse de la versión contrastada del viaje, el escritor Barry Gifford escribió el presunto diario que hubiera escrito Macke con una versión distinta de los hechos. Por último, Paul Auster y Sohpie Calle se intercambian personajes inspirados en el otro en Gotham Handbook. Nueva York: instrucciones de uso, a raíz del personaje de María de la novela Leviatán de Auster, que Calle replica en este texto.
El libro del que les hablo es:


Otro libro que le podemos recomendar es:


M. Schneider , Voleurs de mots establece lo siguiente ...

Hay dos maneras de decir que el plagio no es un problema
1. no verlo por ninguna parte
2. afirmar que esta por todos lados y es imposible de eliminar

Referencia
Nettel Díaz. (2013). Derecho de autor y plagio. Recuperado el 27 de abril de 2017 de http://www.corteidh.or.cr/tablas/r32329.pdf

Una obra es vista como a un hijo ...

El término "plagio" proviene del latín. Se refiere a una ley romana conocida como la ley Fabia de plagiariis, la cual consistía en castigar a los ladrones de niños, de esclavos o de hombres libres.
Cabe mencionar, que el poeta Marcial, quien escribía epigramas para dar a conocer sus quejas en cuanto a los que plagiaban sus obras, los calificaba como ladrones. De igual manera, utilizó el adjetivo "plagiarius" para referirse al ladrón de versos.

Si su obra se puede considerar como su hijo, entonces el que roba su obra está asimilado a un ladrón de niños, a un plagiario.

Referencia
Nettel Díaz. (2013). Derecho de autor y plagio. Recuperado el 27 de abril del sitio web http://www.corteidh.or.cr/tablas/r32329.pdf

los invito a leer este libro, ya que los ayudara a conocer un poco sobre la historia del derecho de autor:
"Derechos de los autores, artistas e inventores / Eduardo de la Parra Trujillo ; presentación Patricia Galeana"

les dejo un poco de este libro para que les empiece a interesar.






Parra Trujillo, Eduardo de la. :    Derechos de los autores, artistas e inventores / Eduardo de la Parra Trujillo ; presentación Patricia Galeana.      México, D. F. : Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México : UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas, c2015.[ISBN 9786079276577 (obra completa)] (#000340792)


¿Los profesores cometen plagio?

De acuerdo con Alemán (2017), en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) , un profesor del área de la facultad de Letras y Filosofía fue dado de baja de sus funciones por haber cometido plagio. Esto evidencia que no es un problema generacional como muchos dicen sino que más bien es un asunto de ética y moralidad.

Referencia
Alemán, A., Castillo, R., Quezada, F., & Rueda, H. (2017). Plagio electrónico: la otra cara del APA. Revista Humanismo y Cambio Social, (7), 8-18.

Safe Assign - Programa antiplagio

Para los maestros, es casi imposible poder checar muchos ensayos y darse cuenta al mismo tiempo si se esta cometiendo plagio o no, es por esto mismo que se implementaron los programas académicos para la detección del plagio. Existen muchos programas, sin embargo el que ocupan las universidad que cuentan con la plataforma Blackboard utilizan Safe Assign/ My Dropbox.

Este programa es una herramienta el cual comprueba los trabajos subidos a la red con su base de datos de fuentes materiales. Es decir, al momento en el que se sube un trabajo, el alumno ya sabe por anticipado el nivel de plagio que tiene. Si este rebasa más del 10%, entonces quiere decir que casi todo su trabajo esta plagiado o no bien citado.

La siguiente imagen muestra una vista preliminar de lo que consiste este programa


Salas, I. (2009). Blackboard Learn. Observatoriode tecnología en educación a distancia. Recuperado el 27 de abril de 2017 de http://observatoriotecedu. uned. ac. cr/media/Blackboard_learn. pdf

jueves, 20 de abril de 2017

Una imagen dice más que mil palabras ...


Referencia

Google Imágenes
https://nanitaatobaardiseno.files.wordpress.com/2012/12/plagio.jpg

¿Por qué citar al autor del artículo que se utiliza para elaborar el trabajo propio?

Existen varias razones, sin embargo, tres muy importantes son las siguientes

* Hablando éticamente nos corresponde darle crédito a aquellas ideas que no surgieron de nosotros

* Los derechos de autor de periodistas consisten precisamente en ello: respetar tanto el derecho moral como el económico

*El lector tiene derecho a la precisión de donde provino la información, es decir, el origen
















Referencia

Lanza, E. (2015). El plagio entre periodistas: una práctica más habitual de lo que se cree. Dixit, (10), 2-

Google Imágenes.
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=zt8cGglL&id=3C4D40DED44DECDBA0CF233387BF7A00F4513476&thid=OIP.zt8cGglLtL4OKgbrgbyKxAEsC5&q=plagio+&simid=608005012208681583&selectedIndex=0&ajaxhist=0

martes, 18 de abril de 2017

Definición explicita de derechos de autor

Referencia: https://www.ugr.es/~derechosdeautor/derechos_autor.html

Leyes que te pueden ayudar a proteger tus obras

Referencia:https://es.slideshare.net/yazznediamond/3-ejemplos-que-violen-los-derechos-de-autor

Derechos de autor

La protección por los derechos de autor y los derechos conexos es esencial para favorecer la creatividad individual, el desarrollo de las industrias culturales y la promoción de la diversidad cultural. La piratería desenfrenada y la insuficiente aplicación de las leyes sobre los derechos de autor destruyen las herramientas de promoción de la creación y la distribución de los productos culturales locales en todos los países del mundo, haciendo patente la necesidad de desplegar esfuerzos concertados con vistas a fomentar la creatividad y favorecer el desarrollo sostenible.

Comprometida desde sus primeros días a promover la protección mediante los derechos de autor (La Convención Universal sobre los Derechos de Autor se adoptó bajo los auspicios de la UNESCO en 1952), la UNESCO se preocupa desde entonces del respeto general de los derechos de autor en todos los ámbitos de la creación y las industrias culturales. La UNESCO realiza, en el marco de la Alianza Global para la Diversidad Cultural , proyectos de sensibilización y refuerzo de capacidades, además de la información, la formación y la investigación en materia de derechos de autor. Se implica particularmente en el desarrollo de nuevas iniciativas para luchar contra la piratería.
La revolución digital no ha dejado intacta la protección mediante los derechos de autor. La UNESCO intenta aportar su contribución al debate internacional sobre este tema, tomando en consideración las perspectivas de desarrollo y prestando una atención particular a la necesidad de mantener un justo equilibrio entre los intereses de los autores y el interés del público en acceder al conocimiento y a la información.

Referencia:
http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/creativity/creative-industries/copyright/